在《聂隐娘》中，导演试图还原一个唐诗中的世界，用语码的概念进行解释，应当也是合理的。如同以上的分析，簪花，画眉，葡萄，牡丹，虚实相生，点染结合，等等，在中国传统文化的背景中，都有语码的作用。“敲响一个键钮，能够引起一大片联想。”影片的完整气韵是要依托于这种联想的。就像片中反复出现的铜镜，镜中的影像和真实的青鸾合在一起，才能形成一个圆满的图景。当然，好的作品都有千百种解读，但是无论如何，观者需要思考。影片期望观者调动自身的经验与想象，就像读诗，翻一页，需要停一停，想一想，才能真正内化。缓慢的镜头移动，一方面是为观众理清故事脉络考虑，另一方面，则是为这种调动提供了充分的空间。

　　男孩子摸小鸡鸡，女孩子夹腿、蹭椅子都是很常见的小孩子的“自慰”现象。之所以加引号，是因为在青春期之前，孩子体内没有性激素分泌，没有性的发育，没有类似于成年人的性冲动，所以这种刺激性器官的动作和成年人的自慰有着本质的区别。小孩子这样的动作，是因为性器官被触碰的感觉和身体其他部位被触碰的感觉不一样，这种感觉让孩子特别喜欢，所以他们总喜欢做，就像他们喜欢吃某种食物而总要吃是一个道理。所以，家长不要带着性欲强、性早熟、性开发早、“小流氓”等有色眼镜看待孩子这样的行为。当孩子长到3-4岁以后，懂得什么叫尊重规则、遵守规范的时候，懂得